จากผู้บุกเบิก xerographer ไปจนถึงครูที่มีนวัตกรรม
Georg20รับ100 Christoph Lichtenberg เป็นนักฟิสิกส์ที่มีทักษะมากมาย แต่บางทีสิ่งที่จำได้มากที่สุดก็คือคำพังเพยของเขาเอง
Georg Christoph Lichtenberg (ค.ศ. 1742–99) ทิ้งชื่อของเขาไว้ในที่ที่คลุมเครือไม่กี่แห่งในโครงสร้างที่เดินเตร่ของวิทยาศาสตร์กายภาพ คุณสามารถพบวงแหวนของ Lichtenberg บนดวงจันทร์ ใกล้กับมหาสมุทรแห่งพายุ ตัวเลข Lichtenberg การคาดการณ์ล่วงหน้าของ xerography ในคู่มือของไฟฟ้าสถิต และโลหะผสมของ Lichtenberg ที่เป็นบิสมัท ตะกั่ว และดีบุก ในคู่มือวิชาโลหกรรม ความสำเร็จเหล่านี้อาจไม่เพียงพอที่จะทำให้ระลึกถึง Lichtenberg ในปีฟิสิกส์นี้ สิ่งที่ทำให้เขาได้รับเกียรตินี้คือการสอนและไหวพริบที่ไม่ธรรมดาของเขา ซึ่งเป็นสองสิ่งที่ไม่ค่อยเกิดขึ้นพร้อมๆ กัน
Lichtenberg เป็นศาสตราจารย์ด้านคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัย Georg-August University of Göttingen ในปี ค.ศ. 1775 Göttingen ซึ่งเป็นศูนย์การเรียนรู้ของผู้มีสิทธิเลือกตั้งในฮันโนเวอร์มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับสหราชอาณาจักรผ่านทางพระเจ้าจอร์จที่ 3 ซึ่งนำเงินเข้าห้องสมุดและส่งลูกชายไป เรียนที่นั่น ระหว่างการเยือนอังกฤษในช่วงทศวรรษ 1770 ซึ่งเขารับหน้าที่ตามคำเชิญของนักเรียนภาษาอังกฤษที่เขาสอนมา Lichtenberg จับได้ว่าแองโกลฟิเลียเป็นกรณีเลวร้าย เขากลายเป็นผู้เชี่ยวชาญระดับโลกในด้านภาพวาดและภาพวาดของ William Hogarth; จอร์จที่ 3 ทำให้เขาเป็นองคมนตรีในปี พ.ศ. 2331; และราชสมาคมเลือกเขาเป็นเพื่อนอีกห้าปีต่อมา ถึงแม้จะหลังค่อม รูปร่างเหมือนคนแคระ และสุขภาพที่เปราะบาง แต่ลิคเทนเบิร์กก็เป็นชายที่มีเสน่ห์อย่างยิ่ง ผู้คนที่หลากหลายเช่น Alessandro Volta และ Immanuel Kant ชื่นชมเขา
Lichtenberg บรรยายเกี่ยวกับฟิสิกส์ทดลองซึ่งสนใจแม้กระทั่งเจ้าชาย ในฐานะครู เขาใช้เครื่องมือและเครื่องจักรมากมาย และหนังสือเรียนที่เขาดัดแปลงมาจาก Anfangsgründe der Naturlehre ที่แต่งโดย Johann Polykarp Erxleben ซึ่งเป็นเพื่อนร่วมงานของเขา รุ่นของ Lichtenberg จัดเรียงตามหลักการสอนที่ผิดปกติ ประการหนึ่ง มันมีคณิตศาสตร์เล็กน้อย ซึ่งไม่ธรรมดาในตำราฟิสิกส์ในสมัยนั้น แต่ความแปลกใหม่ที่แท้จริงคือข้อความที่ผิดพลาดหรือถูกแทนที่ถูกเก็บรักษาไว้พร้อมกับการแก้ไขในฉบับปรับปรุงที่ต่อเนื่องกัน
‘ร่างของ Lichtenberg’ เกิดขึ้นจากรูปแบบที่
เกิดจากฝุ่นที่ตกตะกอนบนแผ่นอิเล็กทริกที่มีประจุ เครดิต: UNIV. ของเกิททิงเงน
ด้วยวิธีนี้ Lichtenberg ได้สอนฟิสิกส์และความสุภาพเรียบร้อยด้วยกัน แน่นอนว่าความผิดพลาดคือมนุษย์ หนึ่งในคำพังเพยในคอลเล็กชั่นที่เรียกว่า The Waste Books นั้น Lichtenberg ได้ให้ความจริงนี้กับเรื่องเสียดสีทั่วไป: “การทำผิดก็คือมนุษย์ตราบเท่าที่สัตว์ไม่ค่อยหรือไม่เคยทำผิดพลาด หรืออย่างน้อยก็มีเพียงคนที่ฉลาดที่สุดเท่านั้นที่ทำเช่นนั้น” เมื่อต้นปีนี้ Academy of Sciences of Göttingen ได้ออก Anfangsgründe เวอร์ชันต่างๆ ทางวิชาการในชื่อ Vorlesungen zur Naturlehre จะเป็นเครื่องมือวิจัยที่ดีสำหรับนักประวัติศาสตร์ อย่างไรก็ตาม ไม่น่าเป็นไปได้ที่จะนำการสอนกลับมาโดยการเปิดเผยข้อผิดพลาดของครู
Lichtenberg ถือว่าสมมติฐานทางกายภาพหรือแบบจำลองของเวลาของเขา (หนึ่งศตวรรษหลังจากนิวตัน!) เป็นเด็กถ้าไม่ใช่ในวัยแรกเกิด “ในทางฟิสิกส์ เรายังไม่บรรลุนิติภาวะ” เขาเล็งเห็นถึงการโต้เถียงของผู้ใหญ่ว่าความสง่างามทางคณิตศาสตร์และความเรียบง่ายเป็นตัวบ่งชี้ถึงความจริง และเขาปฏิเสธมัน “ความเรียบง่ายอันสูงส่งของธรรมชาติมักขึ้นอยู่กับความเรียบง่ายของผู้ที่คิดว่าเขาเห็นมัน”
เขายังคาดการณ์และอนุมัติกลยุทธ์ในการสร้างเครื่องมือที่ใหญ่ขึ้นเรื่อยๆ เขาสร้างอิเล็กโตรฟอรัสขนาดใหญ่ตามการออกแบบที่ใช้โดยนักประดิษฐ์ โวลตา เพื่อนสนิทของเขาและชายหนุ่ม (“ein Reibzeug für die Damen”) เพื่อดูว่าเขาจะพบอะไร เมื่อชาร์จแผ่นอิเล็กทริกด้วยวิธีปกติ โดยการถูด้วยแมวที่เชื่อง เขาเห็นฝุ่นและขี้กบที่เขาขูดออกจากจานก่อนหน้านี้และจัดเรียงตัวเองในรูปแบบที่น่าสนใจ ผู้ประดิษฐ์เทคนิคของ Xerox เชสเตอร์ คาร์ลสัน นักกฎหมายด้านสิทธิบัตรและนักฟิสิกส์ ยอมรับว่ารูปแบบของ Lichtenberg เป็น “กระบวนการบันทึกไฟฟ้าสถิตครั้งแรก”
สายล่อฟ้าของเบนจามิน แฟรงคลินไม่คืบหน้าในรัฐเยอรมัน จนกระทั่ง Lichtenberg เข้าแทรกแซงในปี ค.ศ. 1780 ก่อนหน้านั้น โบสถ์ต่างๆ ยังคงฝึกฝนการสั่นระฆังในสมัยโบราณเพื่อสลายเมฆฝนฟ้าคะนอง ส่งผลให้เสียงกริ่งดังขึ้นเป็นจำนวนมาก ในปี พ.ศ. 2322 ก่อนที่ลิกเทนเบิร์กจะยกสายล่อฟ้าที่สร้างขึ้นตามคำแนะนำของแฟรงคลิน แพทย์ในฮัมบูร์กได้พยายามสร้างสายล่อฟ้าดังกล่าว แต่ในขณะที่เขาละเลยการต่อสายดินตัวนำ มันอันตรายพอๆ กับเชือกที่เปียกชื้นในหอระฆังเปียก
Lichtenberg ไม่เพียงทำให้การทำงานของสายล่อฟ้าชัดเจนเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิด “จังหวะย้อนกลับ” ซึ่งเป็นกระแสที่ไหลผ่านพื้นดินเปียกเมื่อวาบฟ้าผ่าทำให้ประจุที่เกิดขึ้นบนพื้นผิวโลกหมดไป กระแสนี้สามารถขยายระยะทางจากจุดที่กระทบ ดังนั้น ตามที่ Lichtenberg ได้แนะนำไว้อย่างเลื่อนลอย เมื่อต้องอยู่ในทุ่งท่ามกลางพายุฝนฟ้าคะนอง คุณต้องเดินโดยใช้เท้าชิดกันเพื่อป้องกันไม่ให้จังหวะย้อนกลับส่งผ่านขาข้างหนึ่งและอีกข้างหนึ่งลงอีกข้างหนึ่ง20รับ100
